Резюме:

В данной статье рассматривается феномен агрессивности как фактор девиантного поведения, а так же особенности его взаимосвязи с психологическим благополучием на примере учащихся старших классов. В работе представлены результаты пилотажного эмпирического исследования на базе МБОУ СОШ г. Кемерово. Исследование показало наличие взаимосвязи между уровнем субъективного благополучия школьника и его агрессивностью.

Ключевые слова: девиантное поведение, агрессивность, психологическое благополучие, образовательная среда

Антипова Е.А. АГРЕССИВНОСТЬ КАК ФАКТОР ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ) // Организация работы с молодежью. – 2019. – № 2;
URL: ovv.esrae.ru/289-1279 (дата обращения: 29.01.2022).