Резюме:

Проблема формирования профессионализма обусловлена прежде всего государственным заказом на модернизацию и обновление системы высшего образования. Декларируемая ориентация на развитие личности, ее потенциалов влечет за собой перемены во многих традиционных образовательных технологиях. В условиях рынка труда к выпускникам вуза в первую очередь предъявляются не требования к готовому набору профессионально важных качеств личности, а деятельностно-организационная способность «расти» в профессии, умение анализировать свою деятельность, быстро конструировать профессиональные навыки, осваивать новые профессиональные зоны, что возможно, на наш взгляд, за счет актуализации личностного потенциала.

Ключевые слова: социализация, студент, профессионализм, личностный потенциал

Семено А.А. ¹, Ташина Т.М. ² РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА // Организация работы с молодежью. – 2012. – № 10;
URL: ovv.esrae.ru/207-918 (дата обращения: 05.05.2024).

Сегодня: 170 | За неделю: 170 | Всего: 170

Комментарии (0)