Игра – наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.
Николаева А.Г. 1 Игровые формы обучения: о пользе шахматной игры // Организация работы с молодежью. – 2012. – № 6;
URL: ovv.esrae.ru/175-806 (дата обращения:
23.11.2024).