В статье описаны возможности влияние кинематографа на процесс развития рефлексии подростков, а также представлена программа опытно-экспериментальной работы, которая доказывает, что кинотренинг является действенным средством развития рефлексии у подрастающего поколения.
Бакакина Ю.Д. 1 «КИНОТРЕНИНГ» КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИИ ПОДРОСТКОВ // Организация работы с молодежью. – 2019. – № 5;
URL: ovv.esrae.ru/296-1294 (дата обращения:
22.12.2024).