ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ ТУСУР К ДИСТАНЦИОННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В УСЛОВИЯХ САМОИЗОЛЯЦИИ

Быкова Е.Ю. ², Рыбакова В. Е. ¹, Шахбанова А. М. ¹, Степанчук Н. Б. ¹, Хуснутдинова Р. Ф. ¹, Матусевич К. В. ¹, Даниленко С. А. ¹, Истигечева В. Г. ¹

1. Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники

2. Национальный исследовательский Томский государственный университет

Статья посвящена изучению особенностей адаптации студентов ТУСУРа к дистанционному обучению в условиях режима самоизоляции. Основная задача статьи показать отношение студентов к обучению в дистанционном формате (ДО). В статье показано изменение образа жизни студентов и особенностей их адаптации в связи с переходом на дистанционное обучение. Выделены проблемы, с которыми сталкиваются студенты во время дистанционного обучения. Сделан вывод о том, что дистанционное обучение может рассматриваться как самостоятельная форма обучения, потому что обладает существенными отличиями, которые не могут быть реализованы в традиционной форме.

Ключевые слова: дистанционное обучение, студенты, самоизоляция, адаптация

Быкова Е.Ю. ², Рыбакова В. Е. ¹, Шахбанова А. М. ¹, Степанчук Н. Б. ¹, Хуснутдинова Р. Ф. ¹, Матусевич К. В. ¹, Даниленко С. А. ¹, Истигечева В. Г. ¹ ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ ТУСУР К ДИСТАНЦИОННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ В УСЛОВИЯХ САМОИЗОЛЯЦИИ // Организация работы с молодежью. – 2020. – № 3;
URL: ovv.esrae.ru/300-1341 (дата обращения: 21.11.2024).

Код для вставки на сайт или в блог