Резюме:

В статье раскрыты аспекты обучения в сотрудничестве, при участии курсантов в научной работе в составе секций и кружков, созданных на кафедрах военного вуза. Обращаясь к опыту отечественных педагогов-новаторов, авторы высказывают собственное мнение о пользе внедрения педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС ВО (3++) к подготовке будущих военных специалистов и вызовами нового времени.

Ключевые слова: военный вуз, обучение в сотрудничестве, интенсификация умственной деятельности, курсанты, педагогические технологии

Холикова Г. М. ¹ ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ КАК ВЕДУЩИЙ ФАКТОР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА // Организация работы с молодежью. – 2020. – № 4;
URL: ovv.esrae.ru/301-1346 (дата обращения: 22.12.2024).

Сегодня: 285 | За неделю: 285 | Всего: 285

Комментарии (0)